第二天，任心萍果然是帮白晨把检讨书写出来了，交到了白晨的手中。

只是，白晨一看这检讨书，直接就丢在地上，指着任心萍吼道：“任老师，我要是当着全校人的面读这检讨书，我估计都不用做人了，这检讨书完全就把我说成了罪大恶极的无赖、流氓！这种检讨书，我不接受！我绝对不能接受，重写。”

任心萍愤怒的看着白晨，仿佛是在抗议白晨的无理取闹。

不过，在稍稍的平复了心情后，任心萍缓和的语气说道：“白老师，这件事你本来就要负大部分责任，不管这检讨书怎么写，你都难脱干系，不是你说与你无关，就真的与你无关，你打了林老师，本来就是你不对。”

“那如果你的学生被我打了，你恨我吗？”

“当然恨。”任心萍毫不犹豫的回答道。

“那你想打我吗？”

“想……不对，打人是不对的，我会用其他的方式，让你接受惩罚。”

“你看，你这就不诚实了嘛，我这个人就坦诚的多。”

“可是打人始终不对。”

“那好，你说如果我当时不帮我的学生打林涛，林涛最后会受到什么处罚？”

“扣薪水，全校通报批评。”

“这点处罚，对他有意义吗？”

“这……”

“你看吧，你自己都说不上来了，就算是扣薪水，也不可能让他饿死对吧，通报批评更没有意义了，如果是你的话，你就要报警，故意人身伤害，这是犯法的，就算不能打他，至少也要让他丢了工作，在大牢里待上半年一年。”

“我现在知道了，如果你对我的学生动手，我就报警抓你。”

“这就没意思了，你就不能想一点比较有建设性的意见么，我就算打路小虎，我也会找一些理所当然的理由，到时候我不但进不了大牢，还能把他送大牢里去。”

“你这人怎么可以这样无耻？他还是个孩子。”

“他是个孩子，不过他已经有自主意识了，不能每次犯错，都拿自己的年龄说事，你看过新闻吧，一些犯人在小的时候，就因为小偷小摸，不断的被谅解，不断的被宽容，等他成年那时候他潜意识里，还会把自己当个孩子，他觉得自己做任何事情，依然会被谅解，最后让他犯下大错，你要知道，我国刑法可是有死刑的，所以我的理念是，孩子不听话怎么办？打一顿就好了。”

“我相信，每个孩子都有改正的机会，不是通过暴力，而且根据国际教育机构的数据统计，小时候受到暴力教育，长大后改正的几率非常低，反而通过人文关怀与劝导，改正的几率更高。”

“那是因为那些暴力教育者是傻逼。”白晨微笑地说道：“不要拿我和那些傻逼相提并论。”

“可是在我的眼里，你和他们没什么区别。”

“看来我们没有更多的话题可以把对话交流下去，我明天早晨就要在全校人面前做检讨了，希望明天我能够拿到一份满意的检讨书。”

“我不会再帮你写检讨书，这已经突破了我的底线。”

“你别无选择，如果你不帮我写，明天下午，你就要去派出所见路小虎了。”

“你要干什么？”